1.Избыточная реакция на сенсорные стимулы (например, резкое отстранение от прикосновений, боязнь громких звуков).
2. Сниженная реакция на сенсорные стимулы (например, не замечание боли, нечувствительность к прикосновениям).
3.Неспособность адекватно обрабатывать и интегрировать сенсорную информацию (например, трудности с координацией движений, проблемы с концентрацией внимания).
Основные этапы и методы диагностики.
Опрос родителей и анкетирование: анализ поведения ребенка в повседневной жизни, его реакций на стимулы (звуки, запахи, тактильные ощущения и т.д.).
Клиническое наблюдение: специалист наблюдает, как ребенок двигается, удерживает позу, взаимодействует с предметами в оборудованном зале (качели, гамаки, сухие бассейны).
По итогам составляется заключение о состоянии сенсорных систем (гипер- или гипочувствительность, сенсорный поиск) и разрабатывается индивидуальная программа коррекции
Оплата занятий и интенсивов средствами материнского капитала.
Все занятия могут проходить в присутствии родителей, по их желанию.
Программы коррекции составляются руководителем центра – действующим преподавателем ДО КГМУ по дисциплине «Нарушения речи»
В наших центрах есть специалисты по всем направлениям, за счет чего мы можем оказать комплексную помощь.
Гарантированный результат
Область логопедии постоянно развивается, и мы не стоим на месте и проводим ежемесячное обучение специалистов.
Стоимость
разового занятия:
Фото и видео из наших центров